giovedì 10 settembre 2009
inizio anno scolastico 2009-2010
Gli alunni delle restanti classi dei vari ordini di scuola (dalla seconda alla quinta della primaria e le prime della secondaria) saranno accolti il giorno successivo, 15 settembre.
L’orario d’inizio e fine delle attività del primo giorno di scuola è dalle ore 8,30 alle ore 12,00.
cambio al vertice: accogliamo la nuova direttrice
Con l’occasione vogliamo rivolgere un saluto e un ringraziamento a suor Agnese Sireci che è stata per noi preziosa guida negli ultimi sei anni e che continuerà la sua attività a Palermo presso l’istituto “Madre Mazzarello”.
martedì 18 agosto 2009
anche in Italia una splendida foresta fossile
venerdì 24 luglio 2009
concorso "i numeri della tua estate"
lunedì 20 luglio 2009
graduatoria e nomina esperto progettazione
venerdì 10 luglio 2009
Bando per esperto in progettazione didattica
venerdì 6 marzo 2009
Corso LIM (Lavagna Interattiva Multimediale)
sabato 21 febbraio 2009
Laboratorio di sceneggiatura e animazione
Uno dei laboratori proposti quest'anno agli alunni della scuola secondaria di primo grado è il laboratorio di sceneggiatura e animazione.
Torna utile approfittare del blog della scuola per fissare i punti salienti di ciò che occorre fare (come promemoria per i più pigri o come spunto d'approfondimento per i più attivi) al fine di realizzare un breve film di animazione.
Questo laboratorio intende essere principalmente (per la breve durata) motivo di impulso per chi vuole utilizzare e sviluppare nuovi mezzi espressivi. Le immagini in movimento sono infatti prima di tutto uno strumento per esprimere qualcosa: un'idea, un messaggio o più semplicemente un'emozione.
Il discorso è valido ovviamente per tutti i tipi film, ma i film di animazione, in particolare, permettono di superare i vincoli fisici che la realtà propone, prestando affidamento a strumenti che più si avvicinano al mondo della fantasia e consentono di rappresentare quest'ultima mediante il movimento simulato di disegni in rapida successione o altri metodi descrittivi simili (animazione di pupazzi, di ritagli di cartone o di semplici fotografie)
Ai seguenti link trovate alcune informazioni utili sulle animazioni, su cosa sono e cosa occorre per realizzarle:
http://www.ilcorto.it/Tecnica/FilmAnimazione.htm
http://it.wikipedia.org/wiki/Animazione
http://it.wikipedia.org/wiki/Cartone_animato
http://dm.unife.it/~marchett/materiale/2006/lez04.pdf
Abbiamo già parlato in aula (durante il nostro primo incontro) del fatto che occorre partire da un'idea, questo link può aiutarvi a trovarla:
http://www.ilcorto.it/pdf/Partire1idea.pdf
http://www.ilcorto.it/ilCorto/Ho%20una%20idea.html
È dall'idea che nasce la storia che dobbiamo narrare (o meglio sceneggiare).
Definita l'idea, riflettiamo poi su chi dovranno essere i protagonisti, quale potrà essere l'ambientazione e soprattutto in che modo dobbiamo mediare il nostro messaggio. Poiché per ovvii motivi di tempo (e di abilità) non possiamo affidarci ad un lungometraggio, la nostra idea deve essere trasmessa in modo chiaro e con poche battute (o scene).
Un aiuto su come preparare e/o scrivere la sceneggiatura ci viene dato ai seguenti collegamenti (non importa che si parli di film con attori in carne ed ossa o realizzati con disegni o plastilina):
http://www.ilcorto.it/ilCorto/IdeaScenegg.pdf
http://www.ilcorto.it/ilCorto/ComeScrivereUnaSceneggiatura.htm
La sceneggiatura da sola non basta, per comprendere meglio l'efficacia della nostra narrazione può essere necessario provare a visualizzare (attraverso alcuni disegni) i momenti più importanti.
Per fare questo torna molto utile utilizzare lo storyboard.
Link:
http://www.ilcorto.it/ilCorto/Storyboard.htm
http://www.artlex.com/ArtLex/s/images/storyboard_simpsons.2.jpg
Non occorre essere bravi a disegnare, possiamo stilizzare le scene e i personaggi, ma ci è utile fissare i momenti decisivi, le inquadrature e capire se la narrazione risulta sufficientemente chiara da far passare il messaggio che intendiamo trasmettere.
Gli strumenti per realizzare il nostro film di animazione fanno perno sull'uso del personal computer e sulle tecniche digitali: utilizzeremo software gratuiti come pencil e programmi di montaggio audio (audacity) e video (Apple iMovie o Microsoft MovieMaker) o ancora ci affideremo alle possibilità offerte on-line dal web 2.0.
martedì 10 febbraio 2009
Laboratori ai nastri di partenza
I laboratori, che si svolgeranno nelle seste ore (12,50–13,35), sono parte significativa ed integrante dell’offerta formativa della Scuola Media.
Le linee progettuali, individuate dal Collegio Docenti ed illustrate ai genitori ad inizio anno scolastico, trovano riscontro nei principi guida stabiliti dalle Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative che definiscono il laboratorio come “una modalità di lavoro che incoraggia la sperimentazione e la progettualità, coinvolge gli alunni nel pensare, realizzare e valutare attività vissute in modo condiviso e partecipato con altri.”
I laboratori didattici proposti dalla nostra Scuola per l’anno scolastico 2008/2009 sono a classi aperte e a scelta degli alunni, che potranno approfondire temi diversi, dalle scienze ai giochi matematici, dalla scrittura creativa alla sceneggiatura ed animazione.
La modalità con cui sono stati proposti ha inoltre la funzione di favorire nei ragazzi la capacità decisionale, di stimolarne la creatività, di aiutarli a riflettere su interessi e attitudini personali. E’ stato compito loro, infatti, valutare attentamente le proposte e, fatte le debite considerazioni, scegliere il laboratorio verso cui si sono sentiti più attratti e portati.
L’obiettivo dei laboratori è, inoltre, quello di favorire nel ragazzo, senso di responsabilità ed impegno, in quanto ciascuno sarà invitato a portare a termine con serietà ciò che ha liberamente intrapreso.
domenica 1 febbraio 2009
Speaking about Martin Luther King
giovedì 29 gennaio 2009
Don Bosco, un Santo educatore
Una delle frasi più celebri di S. Giovanni Bosco, “Basta che siate giovani, perché io vi ami assai”, ci fa capire quanta importanza egli desse alla gioventù e quanto amore provasse verso i ragazzi che tanto ha aiutato nel corso della sua esistenza.
Proprio per amore e rispetto verso la gioventù, che Don Bosco chiamava “la parte migliore della società”, aveva dato vita ad un sistema educativo denominato Sistema Preventivo, il quale si basava sulla ragione, sulla religione e soprattutto sull’amorevolezza.
Il principio che sosteneva questo metodo educativo era la constatazione che si ottiene di più con la carità e l’incoraggiamento, che danno fiducia al cuore, che non con rimproveri che creano inquietudine.
Don Bosco fu sostenuto da un'idea sola: "L'educazione può cambiare la storia!". E per questo ha speso la sua vita. Per evitare al giovane quelle esperienze negative che avrebbero potuto compromettere seriamente la sua crescita, per offrirgli gli strumenti adatti ad affrontare la vita con tutte le sue difficoltà e contraddizioni, per creare un ambiente in cui i valori che si intendevano trasmettere fossero vissuti e comunicati con l'esempio.
Affermava il Padre: "L'educazione è cosa di cuore. La pratica di questo sistema è tutta poggiata sulle parole di San Paolo che dice: la carità è benigna e paziente, soffre tutto, ma spera tutto e sostiene tutto".
In una lettera famosa di Don Bosco, scritta ai Salesiani da Roma nel 1884, si legge: "Chi sa di essere amato, ama e chi è amato ottiene tutto, specialmente dai giovani. Non basta amare i giovani: occorre che loro si accorgano di essere amati".
domenica 25 gennaio 2009
Giochiamo con i libri
Per stimolare i ragazzi alla lettura, gli assessorati comunali alla Pubblica Istruzione e alle Politiche sociali e la biblioteca comunale di Caltagirone, hanno proposto, alle classi della scuola media inferiore, una gara dal titolo “giochiamo con i libri”.
Il progetto di lettura e divertimento coniuga il piacere di assaporare storie, comprendere situazioni, sentimenti e problemi con il fascino del confronto, della gara e della competizione positiva.
L’iniziativa è stata accolta con grande entusiasmo dai ragazzi delle classi II/A e II/B della scuola media del nostro Istituto che, guidati dal prof. Marco Montalto, hanno letto 15 libri suddivisi in 5 tematiche: ridere, paura e mistero, avventure, sentimenti e scienza.
Gli alunni parteciperanno alla gara giorno 27 gennaio 2009 nella biblioteca comunale “Emanuele Taranto” di Caltagirone.
Lodevole è l’iniziativa culturale ed educativa promossa dal comune di Caltagirone, poiché nell’era della playstation e di internet, i ragazzi devono comprendere che la lettura nutre lo spirito, stimola i sensi, la memoria, il ricordo, ci consola nei momenti di sconforto, ci libera dagli eventuali affanni della solitudine, ci rende più coscienti e consapevoli, più creativi, meno soggetti a pregiudizi e condizionamenti.
Facendoci muovere nel tempo e nello spazio, la lettura arricchisce le nostre esistenze.
mercoledì 21 gennaio 2009
per non dimenticare
lunedì 19 gennaio 2009
un applauso all'inferno
giovedì 8 gennaio 2009
Primo post
Ebbene sì, è nato! Col 2009 finalmente abbiamo deciso di fare il grande passo ed essere sulla rete, per rendervi partecipi delle nostre attività. Abbiamo scelto di farlo attraverso lo strumento del blog, che rappresenta un modo di esporre i contenuti sicuramente più dinamico rispetto a quanto può fare un sito tradizionale. Sarà possibile interagire con voi attraverso i vostri commenti ai post, che verranno di volta in volta inseriti a compimento delle attività svolte durante l’anno. A questo punto restate “sintonizzati” all’url: ausiliatrice.blogspot.com, in attesa delle novità.