V A-V B: Hegel

Istituto Maria Ausiliatrice - Caltagirone

lunedì 18 novembre 2013

V A-V B: Hegel

Sintesi Hegel in word Schema dialettica hegeliana Pdf

Pubblicato da Prof.ssa Angelica La Cognata alle 19:16

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CENNI STORICI

L’Istituto “Maria Ausiliatrice” di Caltagirone ha come prima sede l’edificio Ingrassia-Lanzirotti in via Roma, dove hanno inizio le attività scolastiche e di tempo libero nel 1926 con l'Oratorio, la Scuola Materna e la Scuola Elementare e si sviluppano nel tempo in risposta alle esigenze di continuità didattica ed educativa espresse dalle famiglie, con l'apertura della Scuola Magistrale Inferiore nel 1943, divenuta poi scuola media femminile nel 1963. Nel 1960 viene acquistato il terreno per costruire un edificio idoneo a soddisfare le esigenze della popolazione scolastica. Per difficoltà economiche trascorrono alcuni anni prima che si inizino i lavori per la costruzione del nuovo edificio.

Nel Settembre del 1965 viene posta la prima pietra e dopo due anni vengono allestiti alcuni locali: la portineria, la scuola materna e le aule per la scuola elementare.

Il numero dei destinatari aumenta ed è necessario iniziare i lavori per la costruzione della seconda parte della casa che accoglierà le classi della Scuola media e dell’Istituto magistrale.

Gradualmente viene costruita anche la palestra e nel 1985 la tanto attesa aula magna-auditorium.

L’opera di Don Bosco e di Madre Mazzarello si afferma nel settore scolastico ma è soprattutto il Vescovo Mons. Canzonieri che, visitando la Comunità, con grande soddisfazione dice : “Voi siete il faro della Diocesi”. La stima, la fiducia del Pastore incoraggia la pastorale scolastica. Quando la struttura è completa, si passa a costruire gli ambienti per la Comunità religiosa.

Nel 1967, l’Istituto si sposta nel nuovo immobile sito in via Portosalvo, nella zona nuova della città.

La necessità di venire incontro alle sempre mutevoli esigenze della società, degli alunni e della politica scolastica italiana ha portato nell'ultimo decennio a riorganizzare i corsi di studio esistenti (prima l’Istituto Magistrale e poi il Liceo Socio-Psico-Pedagogico nel 1992, con classi miste), e ad introdurre i nuovi ed attuali licei (il Liceo Linguistico Europeo nel 1994 e il Liceo della Comunicazione nel 1998). Nel 2002 la scuola materna, elementare, media e i licei ottengono la parità giuridica (D.A.N. 194-XI 29-05-2002).

Nel tempo, le iniziative pubbliche, aperte, libere, nate e sviluppate sui principi pedagogici di Don Bosco e di Madre Mazzarello, trovano sempre più consensi, non solo a Caltagirone ma anche nel territorio circostante.

Un numero considerevole di studenti formatisi in questo istituto, appartenenti all'Associazione Internazionale Ex-Allieve, si dedica oggi con competenza ed impegno educativo all'insegnamento o ricopre con responsabilità e testimonianza cristiana cariche nella Chiesa locale e nel Civile.

Nell’ambito dell’istituto sono sorte e si sono sviluppate anche associazioni giovanili come la PGS e il CGS in collaborazione con le quali la scuola ha realizzato attività integrative di natura sportiva e culturale.

CARATTERISTICHE DELLA NOSTRA SCUOLA

La nostra scuola, gestita dalle Figlie di Maria Ausiliatrice (FMA), Congregazione fondata alla fine dell'Ottocento da Don Bosco e Madre Mazzarello, intende riattualizzare il progetto educativo dei Fondatori nell'odierna società.

Si caratterizza, in fedeltà con il progetto salesiano, per:

1. La scelta educativa: l’istruzione e la formazione impartite sono intenzionalmente finalizzate alla crescita globale degli alunni come persone;

2. Il primato dell’evangelizzazione: la scuola accompagna gli alunni che gradualmente fanno la scelta della fede nell’itinerario di vita proposto da Cristo; sostiene nella realizzazione personale secondo il proprio progetto di vita quelli che non sono pervenuti alla fede o che non intendono accoglierla, almeno in questa fase della loro crescita;

3. L’attenzione preferenziale agli alunni, portatori di varie forme di povertà.

La nostra scuola

1. è libera, paritaria e pubblica. È una comunità educativa che svolge un servizio qualificato a favore di tutti i ragazzi senza distinzione;

2. è presente nel territorio con una professionalità riconosciuta nel servizio di istruzione e di educazione;

3. porta nella comunità civile ad una cultura della prevenzione nell’educazione e la sostiene con la creazione di modelli comunitari educativi e didattici peculiari;

coopera con quanti costruiscono una società solidale e più degna dell’uomo.

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